Data berhasil disimpan otomatis ke browser!
Asesmen Pendidikan Inklusif

Instrumen Identifikasi Anak Tunadaksa

Panduan praktis asesmen awal hambatan fisik dan motorik di satuan pendidikan.

A. Identitas Peserta Didik & Penilai

Petunjuk Penggunaan & Kriteria Skor

Ketuk kartu angka (0, 1, 2, atau 3) pada setiap indikator sesuai frekuensi hambatan atau kondisi fisik yang teramati:

0
Tidak Pernah / Normal
1
Kadang-kadang
2
Sering
3
Sangat Sering / Berat
Aspek A: Kondisi Anggota Tubuh Utama
Aspek B: Motorik Kasar & Keseimbangan
Aspek C: Motorik Halus & Koordinasi Visual-Motorik
Aspek D: Kondisi Fisik Penyerta / Komorbiditas

B. Kesimpulan & Rekomendasi Tindak Lanjut

Mengetahui,

Orang Tua / Wali Siswa

Nama Orang Tua / Wali

Orang Tua / Wali Peserta Didik

Jambi, -

Evaluator / Guru Pengamat

Nama Evaluator

Guru Kelas / Guru Pendamping Khusus