Program Tahunan (PROTA) Kurikulum Merdeka

SATUAN PENDIDIKAN : SLBN SRI SOEDEWI JAMBI

FASE B / KELAS IV - TAHUN AJARAN 2026/2027

Satuan Pendidikan SLBN Sri Soedewi Jambi

Tahun Ajaran 2026/2027

Fase / Kelas B / IV (Empat)

Target Peserta Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)

1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAIBP)

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	Al-Qur'an Hadis Siswa membaca surah pendek dengan tartil dan memahami kandungan tentang akhlak mulia.	Membaca surah pendek dengan tartil Menghafal surah pilihan Menjelaskan arti sederhana Mengidentifikasi pesan akhlak Menerapkan dalam perilaku sehari-hari	Bulan 1 (Juli): Latihan membaca surah pendek tartil (4 JP) Bulan 2 (Agustus): Menghafal surah pilihan pendek (4 JP) Bulan 3 (September): Menjelaskan arti sederhana surah (4 JP) Bulan 4 (Oktober): Mengidentifikasi pesan akhlak mulia (2 JP) Bulan 5 (November): Penerapan perilaku sehari-hari (2 JP) Bulan 6 (Desember): Evaluasi & Penguatan (2 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	Akidah Siswa memahami iman kepada rasul Allah dan meneladani sifat-sifatnya.	Menyebutkan 25 nama rasul Mengenal tugas rasul Menjelaskan sifat wajib rasul Meneladani sifat siddiq, amanah, tabligh, fathonah	Bulan 1 (Juli): Menyebutkan 25 nama rasul Allah (4 JP) Bulan 2 (Agustus): Mengenal tugas-tugas utama rasul (4 JP) Bulan 3 (September): Menjelaskan sifat wajib bagi rasul (4 JP) Bulan 4-5 (Okt-Nov): Meneladani sifat Siddiq, Amanah, Tabligh, Fathonah (4 JP) Bulan 6 (Desember): Evaluasi Akhir Semester (2 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
3	Akhlak Siswa membiasakan akhlak terpuji di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.	Mengenal adab bertamu Membiasakan tolong-menolong Menjaga kebersihan lingkungan Menghindari perilaku tercela Menunjukkan tanggung jawab	Bulan 7 (Januari): Mengenal & praktikan adab bertamu (3 JP) Bulan 8 (Februari): Membiasakan sikap tolong-menolong (3 JP) Bulan 9 (Maret): Menjaga kebersihan lingkungan (3 JP) Bulan 10 (April): Menghindari perilaku tercela (3 JP) Bulan 11 (Mei): Menunjukkan rasa tanggung jawab (2 JP) Bulan 12 (Juni): Refleksi & Evaluasi (2 JP)	Semester II (Genap)	16 JP
4	Fikih Siswa memahami pelaksanaan puasa Ramadan dan ibadah terkait.	Menjelaskan pengertian puasa Menyebutkan syarat dan rukun puasa Mengenal hal yang membatalkan puasa Membiasakan sahur dan berbuka sesuai sunah Menumbuhkan sikap sabar	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Pengertian & syarat rukun puasa (4 JP) Bulan 9 (Maret): Hal-hal yang membatalkan puasa (3 JP) Bulan 10 (April): Sunah sahur dan berbuka puasa (3 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Menumbuhkan sikap sabar & review (4 JP)	Semester II (Genap)	14 JP
5	Sejarah Peradaban Islam Siswa memahami perkembangan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin.	Mengenal nama Khulafaur Rasyidin Menceritakan keteladanan mereka Mengambil hikmah kepemimpinan Menerapkan nilai musyawarah dan keadilan	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Mengenal nama Khulafaur Rasyidin (3 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Menceritakan keteladanan tokoh (3 JP) Bulan 11 (Mei): Hikmah kepemimpinan & musyawarah (3 JP) Bulan 12 (Juni): Penerapan sikap adil & asesmen (3 JP)	Semester II (Genap)	12 JP

2. PENDIDIKAN PANCASILA

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	Pancasila Siswa memahami penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan rumah, sekolah, dan masyarakat.	Mengidentifikasi nilai tiap sila Memberi contoh penerapan di rumah Menerapkan di sekolah Menunjukkan sikap adil, toleran, dan gotong royong	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Identifikasi nilai tiap sila Pancasila (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Contoh penerapan di rumah & sekolah (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Sikap adil, toleran, gotong royong (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	UUD NRI Tahun 1945 Siswa memahami pentingnya aturan dan pelaksanaan hak serta kewajiban sebagai warga negara.	Mengenal aturan di masyarakat Menjelaskan hak anak Menjelaskan kewajiban anak Membiasakan disiplin Menunjukkan sikap taat aturan	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Aturan di lingkungan masyarakat (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Hak dan kewajiban anak (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Kebiasaan disiplin & taat aturan (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
3	Bhinneka Tunggal Ika Siswa menghargai keberagaman budaya dan identitas bangsa.	Mengenal keberagaman budaya Indonesia Menyebutkan manfaat keberagaman Menunjukkan sikap menghargai perbedaan Bekerja sama dalam kegiatan kelompok	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Keberagaman budaya Indonesia (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Manfaat & sikap menghargai (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Kerja sama kelompok (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP
4	NKRI Siswa menunjukkan sikap cinta tanah air dan menjaga persatuan.	Mengenal makna persatuan Menyanyikan lagu wajib nasional Menjaga persatuan di sekolah Menunjukkan sikap bangga terhadap bangsa Indonesia	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Makna persatuan & lagu nasional (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Menjaga persatuan sekolah (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Bangga sebagai bangsa Indonesia (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP

3. BAHASA INDONESIA

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	Menyimak Siswa memahami informasi sederhana dari teks lisan, visual, atau bahasa isyarat.	Mengamati video/gambar Mengidentifikasi informasi penting Menjawab pertanyaan sederhana Menyimpulkan isi pesan secara singkat	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Mengamati media visual/gambar (8 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Mengidentifikasi informasi & tanya jawab (8 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Menyimpulkan isi pesan singkat (8 JP)	Semester I (Ganjil)	24 JP
2	Membaca dan Memirsa Siswa membaca teks pendek dan memahami maknanya dengan bantuan visual.	Membaca paragraf pendek Menentukan kata kunci Memahami isi bacaan Mengaitkan isi teks dengan pengalaman pribadi	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Membaca paragraf pendek & kata kunci (8 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Memahami isi teks terbantu gambar (8 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Mengaitkan dengan pengalaman nyata (8 JP)	Semester I (Ganjil)	24 JP
3	Berbicara dan Mempresentasikan Siswa menyampaikan informasi sederhana secara runtut menggunakan berbagai bentuk komunikasi.	Menyebutkan urutan kegiatan Menceritakan pengalaman Menyampaikan pendapat sederhana dengan bantuan gambar/media Mempresentasikan hasil kerja	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Menyebutkan urutan kegiatan runtut (8 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Menceritakan pengalaman & pendapat (8 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Presentasi media gambar sederhana (8 JP)	Semester II (Genap)	24 JP
4	Menulis Siswa menulis paragraf sederhana untuk menyampaikan informasi.	Menyusun kalimat dari kata acak Menulis 2-3 kalimat runtut Mendeskripsikan gambar Menulis pengalaman sederhana	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Menyusun kata acak menjadi kalimat (8 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Menulis 2-3 kalimat deskripsi gambar (8 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Menulis cerita pengalaman sederhana (8 JP)	Semester II (Genap)	24 JP

4. MATEMATIKA

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	Bilangan Siswa memahami operasi hitung bilangan sampai 1.000 dalam konteks kehidupan sehari-hari.	Mengenal bilangan sampai 1.000 Menentukan nilai tempat ratusan Penjumlahan & pengurangan teknik sederhana Memecahkan masalah sehari-hari	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Mengenal bilangan & nilai tempat ratusan (8 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Operasi penjumlahan & pengurangan (8 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Penyelesaian soal cerita sehari-hari (8 JP)	Semester I (Ganjil)	24 JP
2	Pengukuran Siswa menggunakan satuan baku sederhana untuk mengukur panjang, berat, dan waktu.	Mengukur panjang dengan penggaris Mengenal kg dan gram (benda konkret) Membaca jam (jam dan menit) Menggunakan kalender untuk menentukan hari	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Mengukur panjang dengan penggaris (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Mengenal berat kg/gram benda nyata (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Membaca jam & kalender harian (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
3	Geometri Siswa mengenal sifat bangun datar dan membuat pola sederhana.	Mengidentifikasi sisi dan sudut bangun datar Membandingkan bentuk Membuat pola berulang Menggunakan bangun datar untuk membuat gambar sederhana	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Identifikasi sisi & sudut bangun datar (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Membandingkan bentuk & pola berulang (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Membuat gambar dari bangun datar (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP
4	Analisis Data dan Peluang Siswa menyajikan dan menafsirkan data sederhana dalam bentuk tabel atau diagram gambar.	Mengumpulkan data dari lingkungan kelas Menyusun tabel sederhana Membaca diagram gambar Menarik kesimpulan sederhana dari data	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Mengumpulkan data lingkungan kelas (4 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Menyusun tabel & membaca pictogram (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Menarik kesimpulan dari data (6 JP)	Semester II (Genap)	16 JP

5. ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	Pemahaman Konsep 1 Siswa memahami hubungan manusia dengan lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.	Mengidentifikasi kebutuhan manusia Menjelaskan peran anggota keluarga Mengidentifikasi kerja sama di sekolah Menunjukkan sikap peduli lingkungan	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Kebutuhan manusia & peran keluarga (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Kerja sama di lingkungan sekolah (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Sikap peduli lingkungan sekitar (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	Pemahaman Konsep 2 Siswa memahami pentingnya menjaga kesehatan tubuh dan lingkungan.	Menyebutkan bagian tubuh Menjelaskan cara menjaga kesehatan Mengidentifikasi lingkungan bersih & kotor Membiasakan perilaku hidup bersih & sehat	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Bagian tubuh & cara menjaga kesehatan (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Mengenal lingkungan bersih vs kotor (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Pembiasaan Perilaku Hidup Bersih (PHBS) (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
3	Pemahaman Konsep 3 Siswa memahami penggunaan waktu dan uang dalam kegiatan sehari-hari.	Membaca jadwal harian sederhana Menyebutkan nama hari dan bulan Mengelola uang saku sederhana Menggunakan uang sesuai kebutuhan	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Jadwal harian, nama hari & bulan (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Mengelola uang saku sederhana (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Menggunakan uang sesuai kebutuhan (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP
4	Pemahaman Konsep 4 Siswa memahami pentingnya menjaga lingkungan sekitar.	Mengidentifikasi lingkungan bersih & kotor Menjelaskan dampak lingkungan kotor Menyebutkan cara menjaga kebersihan Membiasakan perilaku peduli lingkungan	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Identifikasi & dampak lingkungan kotor (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Cara praktis menjaga kebersihan (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Aksi nyata kebersihan lingkungan (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP

6. PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	2.1 Terampil Bergerak Siswa mampu menerapkan strategi gerak dan memperagakan rangkaian gerak dalam permainan.	Penguatan gerak fundamental Kombinasi gerak dalam permainan Strategi gerak sederhana Rangkaian gerak terkoordinasi	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Latihan gerak fundamental (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Kombinasi gerak dalam permainan (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Strategi & gerak terkoordinasi (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	2.2 Belajar melalui Gerak Siswa mampu menerapkan peraturan bermain, peran tim, dan sikap saling menghormati.	Aturan permainan Peran dalam tim Kerja sama kelompok Sikap sportif dan saling menghormati	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Memahami aturan dasar permainan (4 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Peran dalam tim & kerja sama (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Pembentukan sikap sportif & menghormati (6 JP)	Semester I (Ganjil)	16 JP
3	2.3 Bergaya Hidup Aktif Siswa mampu berpartisipasi aktif dalam aktivitas jasmani dan memahami manfaatnya.	Aktivitas jasmani teratur Permainan aktif berkelompok Kebiasaan hidup aktif Aktivitas fisik mandiri	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Aktivitas jasmani teratur harian (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Permainan aktif berkelompok (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Pembiasaan fisik mandiri (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP
4	2.4 Hidup Sehat Siswa mampu memahami risiko kesehatan, pola hidup sehat, dan penanganan cedera ringan.	Risiko kesehatan gaya hidup Pola makan sehat dan seimbang Aktivitas pencegahan penyakit Pertolongan pertama cedera ringan	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Edukasi gaya hidup & pola makan sehat (4 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Aktivitas pencegahan penyakit (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Simulasi pertolongan pertama cedera (6 JP)	Semester II (Genap)	16 JP

7. SENI BUDAYA

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	2.1 Mengalami Siswa mengidentifikasi & menerapkan pengalaman visual dalam karya 2D dan 3D.	Mengamati detail flora dan fauna Mengidentifikasi bentuk visual Menggambar pengalaman visual Menerapkan teknik mozaik, cetak tinggi, ikat celup Menggunakan alat dan bahan tepat	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Pengamatan flora/fauna & gambar visual (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Pengenalan mozaik, cetak tinggi, celup (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Penggunaan alat bahan dengan aman (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	2.2 Mengekspresikan Siswa mampu menciptakan karya seni rupa secara mandiri sesuai tahapnya.	Merancang ide karya seni Membuat karya mozaik Membuat karya cetak tinggi Membuat karya ikat celup Menghasilkan karya 2D dan 3D	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Merancang ide & karya mozaik (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Praktik cetak tinggi (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Praktik ikat celup & karya 3D (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
3	2.3 Merefleksikan Siswa merefleksikan karya sendiri dan menilai karya orang lain.	Menjelaskan makna karya sendiri Menyampaikan pengalaman berkarya Mengamati karya teman Memberi penilaian objektif dan santun	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Menceritakan makna karya sendiri (4 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Mengamati karya teman satu kelas (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Latihan memberi apresiasi santun (6 JP)	Semester II (Genap)	16 JP
4	2.4 Berpikir Artistik Siswa menerapkan prosedur berkarya, memilih media, dan menjaga keselamatan kerja.	Menerapkan prosedur dasar berkarya Memilih media di lingkungan Mengidentifikasi faktor keselamatan Menerapkan keselamatan berkarya	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Prosedur dasar & pemilihan media (4 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Identifikasi K3 dalam berkarya (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Penerapan K3 pada pameran karya (6 JP)	Semester II (Genap)	16 JP

8. BAHASA INGGRIS

No	Elemen / CP	Tujuan Pembelajaran (TP)	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)	Semester	Alokasi Waktu
1	1.1 Menyimak-Berbicara (Listening-Speaking) Siswa mampu merespons instruksi dan pertanyaan sederhana dengan bahasa lisan sederhana.	Mendengarkan instruksi sederhana Merespons instruksi secara verbal Menjawab pertanyaan pendek Menggunakan frasa sederhana Menggunakan kalimat sederhana	Bulan 1-2 (Jul-Ags): Mendengarkan & merespons instruksi (6 JP) Bulan 3-4 (Sep-Okt): Menjawab pertanyaan pendek lisan (6 JP) Bulan 5-6 (Nov-Des): Penggunaan frasa & kalimat sederhana (6 JP)	Semester I (Ganjil)	18 JP
2	1.2 Membaca-Memirsa (Reading-Viewing) Siswa mampu memahami dan merespons teks pendek sederhana dalam bentuk tulisan, visual, dan digital.	Membaca teks sederhana Memirsa teks visual Memahami teks digital sederhana Merespons teks secara lisan Merespons teks secara nonverbal	Bulan 7-8 (Jan-Feb): Membaca teks pendek & media visual (6 JP) Bulan 9-10 (Mar-Apr): Memahami media digital interaktif (6 JP) Bulan 11-12 (Mei-Jun): Respon lisan & nonverbal (gesture) (6 JP)	Semester II (Genap)	18 JP

RINGKASAN PEMBAGIAN WAKTU & STRUKTUR KALENDER AKADEMIK

Semester 1 (Ganjil - Juli s.d. Desember): Berfokus pada penguatan fondasi membaca, berhitung dasar, pengenalan konsep diri, norma, dan gerakan dasar. Total alokasi waktu Semester I: 178 JP.
Semester 2 (Genap - Januari s.d. Juni): Berfokus pada penerapan keterampilan, penulisan kalimat, bentuk geometri/data, pengenalan waktu/uang, serta apresiasi seni dan gaya hidup sehat. Total alokasi waktu Semester II: 168 JP.
Pendekatan Pembelajaran SLB: Dilakukan secara fleksibel, konkrit, kontekstual, bertahap, dan repetitif disesuaikan dengan hambatan serta potensi masing-masing PDBK.

Mengetahui,

Kepala Satuan Pendidikan
SLBN Sri Soedewi Jambi

BUDI SURONO, S.Pd

NIP. 19710329 199702 1002

Jambi, 14 Juli 2026

Guru Kelas IV-B
SLBN Sri Soedewi Jambi

AYU ARMUTIA, S.Pd, Gr

NIP. 19930803 202521 2 173