Pertemuan 9
Menjawab Pertanyaan Sederhana
Fokus Pembelajaran
Berbicara dan Mempresentasikan
Tujuan Pembelajaran
- Mengenal pertanyaan apa dan bagaimana
- Menjawab pertanyaan sederhana
- Menjawab dengan isyarat atau tulisan
Mengenal Kata Tanya
1. Kata Tanya: APA
Kata tanya apa digunakan untuk menanyakan benda atau kegiatan.
Contoh:
- Apa ini?
- Apa yang kamu lakukan?
Jawaban:
- Ini buku.
- Saya membaca.
2. Kata Tanya: BAGAIMANA
Kata tanya bagaimana digunakan untuk menanyakan cara atau keadaan.
Contoh:
- Bagaimana caranya?
- Bagaimana perasaanmu?
Jawaban:
- Caranya mudah.
- Saya senang.
Contoh Berdasarkan Gambar
Pertanyaan: Apa yang dilakukan anak itu?
Jawaban: Anak itu menyapu lantai.
Pertanyaan: Bagaimana cara mencuci tangan?
Jawaban: Basahi tangan, pakai sabun, bilas.
Latihan 1 – Pilihan Ganda
1. Apa yang kamu baca?
A. Di meja
B. Buku
C. Besok
2. Bagaimana cara membuka pintu?
A. Dengan kunci
B. Pintu biru
C. Di rumah
3. Kata tanya untuk menanyakan cara adalah …
A. Apa
B. Siapa
C. Bagaimana
4. Jawaban yang tepat untuk pertanyaan “Apa ini?” adalah …
A. Pelan-pelan
B. Ini pensil
C. Di kelas
5. Pertanyaan yang tepat untuk gambar orang makan adalah …
A. Apa yang kamu makan?
B. Di mana kamu?
C. Kapan kamu datang?
Latihan 2 – Isian Singkat
1. Kata tanya untuk menanyakan benda adalah ________
2. Kata tanya untuk menanyakan cara adalah ________
3. Apa yang kamu lakukan?
Saya ________
4. Bagaimana caranya?
Caranya ________
5. Siswa menjawab dengan ________ atau tulisan
Refleksi Siswa
- ⬜ Saya bisa menjawab pertanyaan apa
- ⬜ Saya bisa menjawab pertanyaan bagaimana
- ⬜ Saya bisa menjawab dengan isyarat atau tulisan