ATP Bahasa Indonesia

Fase D | SMPLB Tunarungu | Kelas 8

Elemen Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Kelas 8
Menyimak Siswa memahami isi teks deskripsi dan prosedur yang disajikan secara visual atau video tanpa suara.
  • Menonton video tentang kegiatan sehari-hari (misalnya membuat jus atau menanam bunga).
  • Mengidentifikasi langkah-langkah kegiatan tersebut melalui gambar urutan.
  • Menyimpulkan isi video dengan kalimat sederhana melalui tulisan atau bahasa isyarat.
Tahapan: Memahami → Mengidentifikasi → Menyimpulkan
Membaca dan Memirsa Siswa membaca teks informatif dan menemukan kata-kata baru untuk memperkaya kosakata.
  • Membaca teks pendek tentang lingkungan sekolah atau kegiatan sosial.
  • Menggarisbawahi kata baru dan mencari artinya menggunakan gambar atau kamus visual.
  • Membuat daftar kosakata baru di buku catatan dan memakainya dalam kalimat sederhana.
Tahapan: Membaca → Menemukan → Menggunakan
Berbicara dan Mempresentasikan Siswa menyampaikan informasi tentang kegiatan atau benda di sekitar menggunakan bahasa isyarat dan tulisan dengan sopan dan jelas.
  • Mempresentasikan hasil pengamatan benda di kelas (contoh: tanaman, alat tulis, makanan).
  • Menggunakan gesture, ekspresi wajah, dan tulisan di papan sebagai penjelasan.
  • Berlatih menyampaikan informasi dengan kalimat sederhana dan terstruktur.
Tahapan: Mengamati → Menyusun → Menyampaikan
Menulis Siswa menulis teks deskripsi atau prosedur sederhana dengan kalimat beragam dan ejaan yang benar.
  • Menulis teks “cara menanam bunga” atau “cara membuat jus buah”.
  • Menggunakan tanda baca dan ejaan dengan bimbingan guru.
  • Membacakan atau menunjukkan hasil tulisan kepada teman secara bergantian.
Tahapan: Menyusun → Menulis → Menyunting
ATP Bahasa Indonesia | SMPLB Tunarungu Kelas 8

ATP Bahasa Indonesia

Fase D | SMPLB Tunarungu | Kelas 8

Semester 1

Elemen Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Menyimak Siswa memahami isi teks deskripsi dan prosedur yang disajikan secara visual atau video tanpa suara.
  • Menonton video kegiatan sehari-hari (misalnya membuat jus atau merawat tanaman).
  • Mengamati gambar urutan kegiatan.
  • Mengidentifikasi langkah-langkah sederhana.
Tahapan: Memahami → Mengidentifikasi
Membaca dan Memirsa Siswa membaca teks informatif sederhana dan menemukan kosakata baru.
  • Membaca teks pendek tentang lingkungan sekolah atau kegiatan sosial.
  • Menggarisbawahi kata baru.
  • Mencari arti kata dengan bantuan gambar atau kamus visual.
Tahapan: Membaca → Menemukan
Berbicara dan Mempresentasikan Siswa menyampaikan informasi sederhana tentang benda atau kegiatan di sekitar.
  • Mengamati benda di kelas.
  • Menyampaikan informasi dengan bahasa isyarat dan tulisan sederhana.
  • Menggunakan gesture dan ekspresi wajah.
Tahapan: Mengamati → Menyampaikan
Menulis Siswa menulis kalimat deskriptif sederhana.
  • Menulis kalimat pendek tentang benda di kelas.
  • Menyalin dan melengkapi kalimat dengan bimbingan guru.
  • Menggunakan ejaan dasar.
Tahapan: Menyusun → Menulis

Semester 2

Elemen Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Menyimak Siswa menyimpulkan isi teks prosedur sederhana dari media visual.
  • Menonton video tanpa suara secara mandiri.
  • Menyusun kembali urutan gambar.
  • Menyimpulkan isi kegiatan dengan kalimat sederhana.
Tahapan: Mengidentifikasi → Menyimpulkan
Membaca dan Memirsa Siswa menggunakan kosakata baru dalam kalimat sederhana.
  • Membuat daftar kosakata tematik.
  • Menggunakan kosakata dalam kalimat sederhana.
  • Membaca ulang teks dengan pemahaman lebih baik.
Tahapan: Menemukan → Menggunakan
Berbicara dan Mempresentasikan Siswa mempresentasikan hasil pengamatan secara lebih terstruktur.
  • Menyusun poin-poin sederhana.
  • Mempresentasikan menggunakan bahasa isyarat dan tulisan.
  • Menjawab pertanyaan sederhana.
Tahapan: Menyusun → Menyampaikan
Menulis Siswa menulis teks deskripsi atau prosedur sederhana secara runtut.
  • Menulis teks “Cara menanam bunga” atau “Cara membuat jus”.
  • Menggunakan tanda baca dasar.
  • Menyunting tulisan dengan bimbingan guru.
  • Membacakan atau menunjukkan hasil tulisan.
Tahapan: Menyusun → Menulis → Menyunting
© ATP Bahasa Indonesia SMPLB Tunarungu Kelas 8 – Kurikulum Merdeka
© 2025 |abkbelajar.id