Informasi Pembelajaran
Materi ini dirancang secara visual interaktif untuk membantu siswa mengenali dan mengelompokkan berbagai jenis Sumber Daya Alam (SDA) yang ada di sekitar rumah dan sekolah.
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Sumber Daya Alam (SDA) dengan bahasa yang mudah.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi SDA Hayati (makhluk hidup) di lingkungan sekitar.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi SDA Non-Hayati (benda mati) di lingkungan sekitar.
Pengelompokan SDA di Lingkungan Kita
🌿 SDA Hayati (Biotik)
Sumber Daya Alam yang berasal dari makhluk hidup.
- 🌱 Tumbuhan: Padi, sayur-sayuran, pohon buah, dan kayu hutan.
- 🐔 Hewan: Ayam, sapi, ikan, dan burung ternak.
- 🍞 Hasil Olahan: Telur, susu, dan serat kapas pakaian.
💎 SDA Non-Hayati (Abiotik)
Sumber Daya Alam yang berasal dari benda mati / alam non-hidup.
- 💧 Air: Air sungai, air sumur, dan air hujan.
- ☀️ Matahari & Udara: Sinar matahari dan angin segar.
- 🪨 Tanah & Tambang: Batu, pasir, tanah liat, dan minyak bumi.
Tahapan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
Coba tengok ke luar jendela kelas atau rumahmu! Apa saja yang kamu lihat? Ada pohon rimbun, kucing berjalan, Sinar matahari yang terang, dan tanah tempat berpijak. Semua benda tersebut adalah Sumber Daya Alam!
Mengapa kita membedakan SDA menjadi Hayati dan Non-Hayati? Karena benda bernyawa (tumbuhan & hewan) butuh dipelihara agar terus berkembang, sedangkan benda mati (air & tanah) harus kita jaga agar tidak tercemar.
Ayo uji ketelitianmu mengidentifikasi benda-benda alam pada kuis interaktif berikut!
Aktivitas Uji Identifikasi SDA
Soal: Di lingkungan sekolah terdapat Pohon Mangga yang berbuah lebat dan Batu Kali di tepi taman. Pohon mangga termasuk dalam jenis SDA...