MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

MODUL 2: MENJELASKAN MAKNA SEDERHANA TIAP SILA PANCASILA

I. INFORMASI UMUM

Satuan Pendidikan SDLB Tunarungu Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Fase / Kelas A / III (Tiga) Elemen Pancasila
Alokasi Waktu 2 x 35 Menit (1 Pertemuan) Target Peserta Didik Peserta Didik Tunarungu (Hambatan Pendengaran)
Profil Pelajar Pancasila Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Bergotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis
Media & Alat Visual Kartu Simbol & Kata Kunci Makna Sila, Gambar Perilaku Nyata, Video Bahasa Isyarat, Poster Garuda Pancasila, Papan Tempel Bergambar

II. KOMPONEN INTI

Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu mengenal dan menyebutkan simbol-simbol Pancasila serta menerapkan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila di sekolah.
Tujuan Pembelajaran (TP) Siswa memahami makna sila-sila Pancasila dan membiasakan perilaku sesuai nilai-nilainya di sekolah.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP Modul 2) ATP 2: Menjelaskan makna sederhana tiap sila Pancasila melalui asosiasi gambar, kata kunci visual, dan isyarat.
Pemahaman Bermakna Setiap sila Pancasila memiliki arti penting: Berdoa (Sila 1), Menolong (Sila 2), Bersatu/Rukun (Sila 3), Musyawarah (Sila 4), dan Adil/Berbagi (Sila 5).
Pertanyaan Pemantik (Visual) "Mengapa kita harus berdoa sebelum belajar dan sayang kepada teman? Sila mana yang mengajarkannya?"

Catatan Pendekatan Khusus Peserta Didik Tunarungu:

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahapan Kegiatan Pembelajaran (Visual & Isyarat) Waktu
Pendahuluan
  • Guru menyapa siswa dengan kontak mata penuh, senyuman, dan isyarat selamat pagi.
  • Pengondisian pendengaran: Memeriksa kerapian dan keaktifan Alat Bantu Dengar (ABD) siswa.
  • Berdoa bersama sebelum belajar menggunakan panduan isyarat dan ekspresi khusyuk.
  • Apersepsi Visual: Guru meninjau ulang 5 simbol Pancasila (Modul 1) menggunakan kartu flashcard.
  • Guru menyampaikan tujuan Modul 2 dengan ujaran jelas & isyarat: "Hari ini kita belajar arti/makna 5 Sila Pancasila."
 10 Menit
Kegiatan Inti
  • Eksplorasi Kata Kunci Visual: Guru menempelkan poster simbol Pancasila beserta kata kunci makna sederhananya:
    • Sila 1 (Bintang): Berdoa kepada Tuhan, taat ibadah.
    • Sila 2 (Rantai): Saling menolong, sayang sesama teman.
    • Sila 3 (Pohon Beringin): Rukun, tidak bertengkar, bersatu.
    • Sila 4 (Kepala Banteng): Musyawarah, berdiskusi, mendengar teman.
    • Sila 5 (Padi & Kapas): Bersikap adil, suka berbagi rezeki/makanan.
  • Demonstrasi Artikulasi & Isyarat: Guru menunjuk kartu kata kunci, mengucapkan kata dengan artikulasi bibir perlahan, lalu meminta siswa menirukan ucapannya dan isyaratnya.
  • Aktivitas Terbimbing (Matching Card Game): Siswa diberikan kartu berisi gambar situasi (contoh: anak berdoa, anak menolong teman jatuh, anak berbagi kue) untuk ditempelkan di bawah simbol sila yang sesuai pada papan selip visual.
  • Umpan Balik Langsung: Guru memberikan konfirmasi visual (tanda centang hijau/pujian isyarat jempol) untuk setiap jawaban yang tepat.
 50 Menit
Penutup
  • Guru dan siswa melakukan refleksi visual dengan merangkum kata kunci tiap sila menggunakan papan tempel.
  • Guru memberikan apresiasi atas semangat siswa dalam menirukan ujaran dan isyarat.
  • Doa penutup pembelajaran dan salam penutup dengan gerakan isyarat yang jelas.
 10 Menit

IV. ASESMEN / PENILAIAN

Jenis Asesmen Bentuk & Teknik Instrumen Penilaian
Asesmen Diagnostik Pengamatan Visual & Tanya Jawab Isyarat Identifikasi pemahaman siswa terhadap simbol Pancasila dari Modul 1.
Asesmen Formatif Unjuk Kerja (Matching Game) Lembar Kerja Siswa: Memasangkan simbol sila dengan kata kunci makna sederhana (misal: Bintang - Berdoa).
Asesmen Isyarat/Artikulasi Observasi Ujaran & Bahasa Isyarat Rubrik kejelasan memperagakan isyarat kata kunci dan artikulasi ucapan makna sila.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd.
NIP. 197103291997021002 		Jambi, 31 Juli 2026
Wali Kelas III
Erry Zaidah Luthfiyah, S.Hum.
NIP. 198309112025212016