Logo

MATERI AJAR 3: MEMBANDINGKAN & MENGURUTKAN BILANGAN

Kelas 4 SDLB Tunarungu • Bilangan Cacah Sampai 1.000

Home Materi 1 Materi 2 Materi 3 Materi 4 Materi 5

Target Belajar Hari Ini:

Siswa dapat membandingkan dua bilangan cacah sampai 1.000 menggunakan simbol (>, <, =) serta mengurutkan beberapa bilangan cacah dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya.

1. Simbol Perbandingan Bilangan

Perhatikan 3 tanda/simbol utama untuk membandingkan dua buah bilangan:

>

Lebih Besar Dari

450 > 320

<

Lebih Kecil Dari

215 < 510

=

Sama Dengan

600 = 600

2. Langkah Mudah Membandingkan

Contoh: Membandingkan 542 dan 528

  1. Lihat Angka Ratusan: Keduanya sama-sama 5 (500 = 500).
  2. Lihat Angka Puluhan: Angka 4 lebih besar dari 2 (40 > 20).
  3. Kesimpulan: Bilangan 542 > 528 (542 lebih besar dari 528).

3. Mengurutkan Banyak Bilangan

Ada sekelompok bilangan: 350, 120, 480, 230

Dari Terkecil (Urut Naik):

120, 230, 350, 480

Dari Terbesar (Urut Turun):

480, 350, 230, 120

4. Lembar Latihan Siswa (Ayo Berlatih)

A. Isilah lingkaran di bawah dengan tanda >, <, atau = !

235 ? 253
640 ? 460
700 ? 700

B. Urutkan bilangan berikut dari yang **TERKECIL**: [510, 205, 330, 150]

Jawaban: ............

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Budi Surono, S.Pd

NIP. 197103291997021002

Jambi,                      2026

Wali Kelas 4

Ayu Armutia, S.Pd, Gr

NIP. 199308032025212173

SLBN Prof. Dr. Sri Soedewi Masjchun Sofwan, S.H. Jambi