Logo

MATERI AJAR 4: PENJUMLAHAN BILANGAN CACAH

Kelas 4 SDLB Tunarungu • Bilangan Cacah Sampai 1.000

Target Belajar Hari Ini:

Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan cacah sampai 1.000 dengan teknik bersusun pendek (baik tanpa menyimpan maupun dengan teknik menyimpan).

1. Penjumlahan Tanpa Menyimpan

Hitung dari sebelah **paling kanan (Satuan)**, lalu **Puluhan**, kemudian **Ratusan**.

Contoh Soal: 234 + 123 = ...

  1. Satuan: 4 + 3 = 7
  2. Puluhan: 3 + 2 = 5
  3. Ratusan: 2 + 1 = 3
R P S
2 3 4
+ 1 2 3
3 5 7

2. Penjumlahan Dengan Menyimpan

Jika hasil penjumlahan satuan atau puluhan **10 atau lebih**, tulis angka belakang (satuan) dan simpan angka depan (puluhan) di atas kolom berikutnya.

Contoh Soal: 358 + 126 = ...

  1. Satuan: 8 + 6 = 14 (Tulis 4, simpan 1 di puluhan)
  2. Puluhan: 1 + 5 + 2 = 8
  3. Ratusan: 3 + 1 = 4
R P S
1
3 5 8
+ 1 2 6
4 8 4

Tip Penting Penjumlahan Bersusun:

  • Sejajarkan posisi angka: Satuan lurus Satuan, Puluhan lurus Puluhan, Ratusan lurus Ratusan.
  • Jangan lupa menambahkan angka simpanan kecil di atasnya.

3. Lembar Latihan Siswa (Ayo Berlatih)

Hitunglah hasil penjumlahan bersusun di bawah ini!

1. Tanpa Menyimpan

3 2 4

+ 2 5 1

...

2. Dengan Menyimpan

4 3 7

+ 1 2 5

...

3. Dengan Menyimpan

5 6 9

+ 2 1 4

...

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Budi Surono, S.Pd

NIP. 197103291997021002

Jambi,                      2026

Wali Kelas 4

Ayu Armutia, S.Pd, Gr

NIP. 199308032025212173