Home (Portal Utama)
Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5

Informasi Umum

Ika Thalia Nissa, M.Si. / SLBN Prof. Dr. Sri Soedewi
Fase C / Kelas 5 SDLB / Semester 1
Pendidikan Pancasila / Pancasila
14 JP (4 Pertemuan @ 3–4 JP)
Peserta Didik Tunarungu (Hambatan Pendengaran)
Praktik Nyata di Rumah & Pembiasaan Karakter Mandiri

Capaian & Profil Pelajar Pancasila

  • TP 3.1.3: Mempraktikkan perilaku sesuai sila Pancasila (empati, toleransi, membantu orang tua) di lingkungan rumah.
  • TP 3.1.4: Membiasakan dan menerapkan perilaku sesuai sila Pancasila secara mandiri serta konsisten melalui jurnal harian.
  • Karakter Profil Pelajar Pancasila: Mandiri, Bergotong-Royong di rumah, dan Berakhlak Mulia kepada anggota keluarga.

Kemitraan dengan Orang Tua

Modul 2 ini mengandalkan kolaborasi erat antara guru dan orang tua di rumah melalui Jurnal Karakter Bergambar dan pelaporan stiker harian via WhatsApp/Buku Penghubung.

Rancangan Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

Mengenal Sikap Empati & Tolong-Menolong di Rumah (3 JP)

Pendahuluan (15 Menit)

Pengondisian kelas dengan isyarat. Guru menunjukkan foto-foto suasana kegiatan di rumah (misal: menyapu, mencuci piring, membantu adik, merawat anggota keluarga yang sakit).

Kegiatan Inti (75 Menit)

Siswa diajak mengisyaratkan nama-nama kegiatan rumah. Guru menanamkan konsep Empati (merasakan yang dirasakan orang lain) dan Tolong-Menolong di rumah. Siswa memilih kartu bergambar pekerjaan rumah yang sanggup mereka lakukan secara mandiri.

Penutup (15 Menit)

Siswa berkomitmen melakukan minimal 1 kebaikan/bantuan di rumah hari ini.

Pertemuan 2

Simulasi Praktik Toleransi & Musyawarah Keluarga (4 JP)

Pendahuluan (15 Menit)

Tanya jawab isyarat tentang pengalaman membantu orang tua di rumah kemarin.

Kegiatan Inti (100 Menit)

Simulasi Role Play situasi rumah:

  • Skenario 1: Menghormati jam ibadah/istirahat orang tua (Toleransi & Empati).
  • Skenario 2: Musyawarah memilih tujuan liburan/menu makanan bersama keluarga menggunakan isyarat dan ekspresi wajah.
Penutup (15 Menit)

Guru membagikan format Jurnal Pembiasaan Bergambar untuk dibawa pulang.

Pertemuan 3

Sosialisasi & Penerapan Jurnal Pembiasaan Bergambar (4 JP)

Pendahuluan (15 Menit)

Penjelasan cara pengisian Jurnal Bintang Pancasila di rumah bersama orang tua.

Kegiatan Inti (100 Menit)

Siswa berlatih mengisi jurnal secara mandiri berdasarkan skenario cerita visual yang diberikan guru. Guru memandu anak-anak cara menempelkan stiker ⭐ saat selesai membantu di rumah.

Penutup (15 Menit)

Pemberian penguatan positif agar anak-anak bersemangat menerapkan di rumah.

Pertemuan 4

Refleksi Pembiasaan & Pameran Karya Bintang Pancasila (3 JP)

Pendahuluan (10 Menit)

Siswa mengumpulkan Jurnal Bintang Pancasila yang telah diisi dan diparaf orang tua.

Kegiatan Inti (80 Menit)

Setiap siswa maju ke depan kelas dan menceritakan secara isyarat/foto aksi nyata mereka di rumah. Apresiasi dan evaluasi pembiasaan karakter.

Penutup (15 Menit)

Pemberian Pin / Penghargaan "Duta Pancasila Cilik" untuk seluruh siswa.

Instrumen Pembiasaan & Asesmen

Jurnal Karakter Bintang Pancasila (Di Rumah)

Petunjuk Orang Tua: Berikan tanda centang (✔) atau Stiker Bintang (⭐) jika anak melakukan kegiatan berikut di rumah!

No Kegiatan Perilaku Pancasila Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
1 Berdoa sebelum & sesudah belajar/makan (Sila 1) ⭐⭐⭐⭐⭐
2 Membantu orang tua (menyapu / merapikan mainan) (Sila 2) ⭐⭐⭐⭐⭐
3 Menjaga kerukunan dengan adik / kakak (Sila 3) ⭐⭐⭐⭐⭐
4 Mengucapkan "Terima Kasih" & "Maaf" dengan isyarat/sopan (Sila 5) ⭐⭐⭐⭐⭐
Jambi,

Mengetahui,

Kepala SLBN Prof. Dr. Sri Soedewi

Budi Surono, S.Pd.

NIP. 197103291997021002

 

Wali Kelas 5 SDLB Tunarungu

Ika Thalia Nissa, M.Si.

NIP. 199610202025212074