Satuan Pendidikan	SMPLB
Mata Pelajaran	Matematika
Kelas / Semester	VIII / Semester II
Peserta Didik	Tunarungu
Materi Pokok	Mengenal Alat Bantu Hitung
Alokasi Waktu	2 × 35 menit (1 Pertemuan)

Peserta didik mampu mengenal dan menggunakan alat bantu hitung sederhana melalui kegiatan mengamati, mencoba, dan menghitung benda konkret sesuai dengan karakteristik peserta didik tunarungu.

• Mengenal berbagai alat bantu hitung sederhana.
• Menyebutkan fungsi alat bantu hitung.
• Menggunakan alat bantu hitung untuk membantu kegiatan menghitung.
• Menghitung benda konkret dengan benar.

Pengertian Alat Bantu Hitung

Alat bantu hitung adalah alat yang membantu kita menghitung dengan lebih mudah.

Macam-Macam Alat Bantu Hitung

• 🧮 Sempoa – digunakan dengan menggeser manik-manik.
• 📱 Kalkulator – digunakan dengan menekan tombol angka.
• 🪨 Benda konkret (kancing, stik es krim, batu) untuk membantu menghitung.

Fungsi Alat Bantu Hitung

• Membantu menghitung dengan mudah
• Mengurangi kesalahan menghitung
• Membantu belajar matematika

1. Penilaian Sikap

• Keaktifan mengikuti kegiatan
• Keberanian mencoba alat bantu hitung

2. Penilaian Pengetahuan

• Menyebutkan nama alat bantu hitung.
• Menjelaskan fungsi alat bantu hitung.

3. Penilaian Keterampilan

• Menghitung benda konkret dengan benar.
• Menggunakan sempoa dan kalkulator secara sederhana.

Contoh Latihan

• Menghitung 15 kancing menggunakan benda konkret.
• Menghitung cepat angka besar menggunakan kalkulator.
• Menentukan alat bantu hitung yang tepat.

Pernyataan Ya / Tidak

• Kalkulator adalah alat bantu hitung (Ya / Tidak)
• Sempoa tidak bisa digunakan menghitung (Ya / Tidak)
• Kancing bisa digunakan untuk menghitung (Ya / Tidak)