Informasi Umum
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Fase / Kelas: B / 4 (SDLB Tunarungu)
Elemen: Membaca dan Memirsa / Menyimak Visual
Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan (4 x 35 Menit)
Media & Alat: Kartu Kata Tanya (Siapa, Apa, Di mana), Gambar Situasi Bergaris Informasi, Kartu Jawaban Bergambar
Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat mengidentifikasi informasi kunci (tokoh, aksi, tempat) pada gambar cerita melalui bantuan simbol kata tanya.
- Siswa dapat menjawab pertanyaan sederhana (Apa, Siapa, Di mana) secara tepat dengan cara menunjuk, memilih kartu jawaban, atau isyarat/lisan sederhana.
Panduan Kata Tanya Visual & Informasi Gambar
| Kata Tanya | Simbol / Isyarat | Fokus Informasi | Contoh Jawaban Visual |
|---|---|---|---|
| SIAPA? | 🙋♂️🙋♀️ | Menanyakan Tokoh / Orang | "Siti", "Guru", "Budi" |
| APA? | ❓📦 | Menanyakan Kegiatan / Benda | "Membaca buku", "Menyapu" |
| DI MANA? | 📍🏫 | Menanyakan Tempat / Latar | "Di Kelas", "Di Perpustakaan" |
Kegiatan Pembelajaran
Guru mengenalkan simbol kata tanya (Siapa, Apa, Di mana) menggunakan isyarat dan media kartu bergambar secara eksplisit.
Guru menampilkan sebuah gambar cerita. Siswa diajak mengidentifikasi elemen informasi, lalu menjawab pertanyaan berformat visual sederhana dengan memilih kartu jawaban yang tepat.
Refleksi singkat: Guru memberikan reward pujian visual, memperkuat pemahaman kata tanya, dan memberi pengantar untuk Modul 3 (Menyimpulkan Isi Pesan).
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd
NIP. 197103291997021002
Jambi, 2026
Wali Kelas 4
Ayu Armutia, S.Pd, Gr
NIP. 199308032025212173