Informasi Umum
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Fase / Kelas: B / 4 (SDLB Tunarungu)
Elemen: Memahami Teks & Refleksi Pengalaman
Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan (4 x 35 Menit)
Media & Alat: Lembar Kerja Teks Pendek, Kartu Pilihan Jawaban Bergambar, Lembar Refleksi Foto/Gambar Pengalaman Pribadi, Isyarat SIBI/BISINDO
Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami isi bacaan dengan menjawab pertanyaan sederhana (Apa, Siapa, Di mana, Mengapa) terkait teks paragraf.
- Siswa dapat mengaitkan isi teks bacaan dengan pengalaman pribadi melalui media gambar, pilihan kartu, atau isyarat sederhana.
Pemahaman Teks & Koneksi Pengalaman Pribadi
| Teks Paragraf | Pertanyaan Pemahaman | Koneksi Pengalaman Pribadi Siswa |
|---|---|---|
| "Kiki membaca buku di perpustakaan. Kiki suka membaca buku cerita." |
Di mana Kiki membaca? ➡️ Di perpustakaan |
"Apakah kamu pernah ke perpustakaan?"
👍 Ya, pernah
👎 Belum pernah
|
| "Sasa bermain bulu tangkis di lapangan. Sasa merasa senang dan gembira." |
Apa yang dilakukan Sasa? ➡️ Bermain bulu tangkis |
"Olahraga apa yang kamu sukai?" *(Menunjuk kartu gambar: Bulu Tangkis / Sepeda / Lari)* |
Kegiatan Pembelajaran
Guru mengulas singkat teks dari Modul 4 dengan menggunakan isyarat dan media gambar untuk memancing ingatan siswa.
Siswa menjawab pertanyaan pemahaman bacaan dengan memilih kartu jawaban. Selanjutnya, guru memandu siswa menceritakan pengalaman pribadinya yang relevan dengan topik teks melalui gestur, isyarat, atau menunjuk kartu opsi.
Guru menyimpulkan pembelajaran, memberikan motivasi, serta memberikan stiker pujian atas partisipasi dan keberanian siswa berbagi pengalaman.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd
NIP. 197103291997021002
Jambi, 2026
Wali Kelas 4
Ayu Armutia, S.Pd, Gr
NIP. 199308032025212173