Informasi Umum
Mata Pelajaran: Matematika
Fase / Kelas: B / 4 (SDLB Tunarungu)
Elemen: Operasi Hitung Bilangan
Alokasi Waktu: 2 X Pertemuan
Media & Alat: Papan Penjumlahan Bersusun, Balok Dienes, Kartu Simbol (+ dan -), Kantong Nilai Tempat, Gambar Cerita Visual
Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Siswa dapat menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan ratusan secara tepat menggunakan teknik bersusun dan bantuan media visual.
- Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual sehari-hari yang melibatkan operasi penjumlahan dan pengurangan sederhana.
Contoh Operasi Hitung Penjumlahan & Pengurangan
| Jenis Operasi | Soal | Proses Hitung Bersusun | Hasil Akhir | Keterangan Visual |
|---|---|---|---|---|
| Penjumlahan | 124 + 135 | (100+100) + (20+30) + (4+5) | 259 | Gabungkan balok ratusan, puluhan, dan satuan |
| Penjumlahan | 246 + 132 | (200+100) + (40+30) + (6+2) | 378 | Jumlahkan sejajar sesuai nilai tempatnya |
| Pengurangan | 358 - 124 | (300-100) + (50-20) + (8-4) | 234 | Ambil/kurangi balok dari kelompok semula |
| Pengurangan | 475 - 231 | (400-200) + (70-30) + (5-1) | 244 | Kurangi digit satuan, puluhan, lalu ratusan |
Kegiatan Pembelajaran (Modul 3)
Guru mendemonstrasikan aksi "menambah" (gabung) dan "mengurangi" (ambil) menggunakan benda konkrit serta gerakan isyarat penambahan (+) dan pengurangan (-).
Siswa berlatih menyusun kartu angka pada Papan Bersusun, lalu menghitung penjumlahan dan pengurangan mulai dari sejajar satuan, puluhan, hingga ratusan.
Evaluasi ringkas dengan kuis papan tulis magnetik, pembahasan bersama lewat isyarat, dan pemberian penghargaan stiker bintang.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd
NIP. 197103291997021002
Jambi, 2026
Wali Kelas 4
Ayu Armutia, S.Pd, Gr
NIP. 199308032025212173