MODUL 4
Melaksanakan Kewajiban dan Menghargai Hak
I. INFORMASI UMUM
| Mata Pelajaran |
Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas |
Fase F / Kelas 12 SMALB (Tunarungu) |
| Elemen |
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 |
| Alokasi Waktu |
2 Pertemuan (4 x 40 Menit) |
| Profil Pelajar Pancasila |
Mandiri, Gotong Royong, Bernalar Kritis |
| Model Pembelajaran |
Direct Instruction & Simulasi Praktik Norma Visual |
| Media Utama |
Kartu Gambar Hak vs Kewajiban, Poster Aturan Sekolah & Masyarakat, Video Isyarat Tata Tertib |
II. KOMPONEN INTI
A. Capaian & Tujuan Pembelajaran (ATP)
Capaian Pembelajaran (CP): Peserta didik mampu menerapkan hak dan kewajiban serta menjaga diri dari kekerasan dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran (ATP):
- Indikator 1: Peserta didik mampu melaksanakan kewajiban sebagai warga sekolah (piket, tepat waktu, menjaga kebersihan) dengan tertib.
- Indikator 2: Peserta didik mampu menghormati aturan di masyarakat melalui pengamatan media visual dan simulasi.
- Indikator 5: Peserta didik mampu menghargai hak orang lain dalam interaksi sehari-hari di sekolah dan lingkungan masyarakat.
💡 Pemahaman Bermakna:
Kewajiban adalah hal yang harus kita lakukan dengan tanggung jawab, sedangkan Hak adalah hal yang kita dapatkan. Jika kita melaksanakan kewajiban dan menghargai hak orang lain, kehidupan sekolah dan masyarakat akan aman serta tertib.
B. Pertanyaan Pemantik
- Apa tugasmu sebelum pelajaran sekolah dimulai? (Kewajiban)
- Apa yang kamu dapatkan setelah belajar di kelas? (Hak)
III. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1: Hak dan Kewajiban sebagai Warga Sekolah (2 x 40 Menit)
- Pendahuluan (10 Menit):
- Guru menyapa siswa dengan isyarat dan kontak mata yang jelas.
- Memastikan Alat Bantu Dengar (ABD) siswa berfungsi dengan baik.
- Menampilkan dua poster: Anak piket kelas (Kewajiban) dan Anak menggunakan fasilitas perpustakaan (Hak).
- Kegiatan Inti (60 Menit):
- Pengamatan Visual: Menganalisis perbedaan gambar kegiatan Kewajiban (piket, pakai seragam rapi) dan Hak (mendapat ilmu, memakai fasilitas kelas).
- Permainan Sortir Kartu (Hak vs Kewajiban): Siswa memilah kartu gambar ke dalam dua kolom papan flanel/tulis.
- Aksi Nyata Sekolah: Siswa mempraktikkan langsung satu kewajiban kelas (membersihkan papan tulis, merapikan meja guru, dan menyapu).
- Penutup (10 Menit): Ulasan singkat dan pemberian checklist "Kewajiban Harian" di sekolah.
Pertemuan 2: Menghormati Aturan Masyarakat & Menghargai Hak Orang Lain (2 x 40 Menit)
- Pendahuluan (10 Menit): Mengulas checklist kewajiban sekolah dan memperkenalkan rambu/aturan umum di masyarakat.
- Kegiatan Inti (60 Menit):
- Eksplorasi Aturan Masyarakat: Menunjukkan simbol visual aturan umum (rambu lalu lintas, buang sampah pada tempatnya, antre dengan tertib).
- Simulasi Menghargai Hak Orang Lain: Praktik antre saat mengambil air/makanan dan tidak mengganggu teman yang sedang belajar/istirahat.
- Studi Kasus Gambar: Mengidentifikasi gambar perilaku yang melanggar hak orang lain (misal: menyerobot antrean, membuang sampah sembarangan) dan mendiskusikan solusinya.
- Penutup (10 Menit): Refleksi: "Lakukan kewajibanmu dulu, baru dapatkan hakmu!". Pembelajaran ditutup dengan doa bersama.
IV. ASESMEN / PENILAIAN
1. Asesmen Sikap & Praktik Kedisiplinan
| Indikator Sikap |
Kriteria Pengamatan |
| Tanggung Jawab |
Melaksanakan tugas piket/kewajiban kelas tanpa harus selalu ditegur. |
| Kepatuhan Aturan |
Mampu mengantre dengan sabar dan tidak menyerobot hak teman. |
2. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja (Sortir Kartu & Simulasi Aturan)
| Kriteria |
Sangat Baik (4) |
Baik (3) |
Cukup (2) |
Perlu Bimbingan (1) |
| Membedakan Hak & Kewajiban |
Mampu memilah seluruh kartu gambar Hak dan Kewajiban dengan tepat secara mandiri. |
Memilah kartu dengan 1–2 kesalahan kecil. |
Memilah kartu dengan bimbingan guru. |
Belum dapat membedakan Hak dan Kewajiban. |
| Praktik Menghargai Hak Orang Lain |
Mampu mempraktikkan budaya antre dan menjaga ketertiban secara konsisten. |
Mempraktikkan budaya antre dengan ingatan guru. |
Masih terburu-buru dan perlu selalu didampingi. |
Sering memotong antrean / mengganggu hak orang lain. |
V. LAMPIRAN: MEDIA PANDUAN VISUAL SISWA
📌 Kartu Pintar: Hak & Kewajiban Sederhana
1. Kewajiban Sekolah (Harus Dilakukan):
- 🧹 Melaksanakan piket kebersihan kelas.
- 👔 Memakai seragam sekolah yang rapi dan bersih.
- ⏰ Datang ke sekolah tepat waktu.
2. Menghargai Hak Orang Lain di Masyarakat:
- 🚶♂️ **Budaya Antre:** Sabar menunggu giliran.
- 🚯 **Jaga Kebersihan:** Buang sampah di tempat sampah.
- 🤫 **Jaga Ketenangan:** Tidak membuat keributan saat orang lain beristirahat.