Modul Ajar 6 Mulok - Deep Learning (SMPLB Tunarungu)

A. Identitas Umum Modul

Nama Penyusun	:	Solbi, S.Pd. M.Pd.
Satuan Pendidikan	:	SMPLB Tunarungu
Mata Pelajaran / Materi	:	Muatan Lokal (Mulok) / Pertanian Lahan Sempit
Fase / Kelas / Smt	:	D / VIII (Delapan) / Semester 2
Jenis Kekhususan	:	Tunarungu (Hambatan Pendengaran & Komunikasi Visual)
Elemen Capaian	:	8. Kewirausahaan Hasil Pertanian
Topik Utama	:	Nilai Jual Hasil Kebun, Penentuan Label Harga Sederhana, Pembuatan Stiker Promosi, & Gelar Transaksi Market Day Hasil Pertanian Sekolah
Alokasi Waktu	:	2 x Pertemuan (8 JP @ 35 Menit = 280 Menit)

B. Profil Pelajar Pancasila & Akomodasi Khusus

Profil Pelajar Pancasila: Mandiri, Kreatif, Gotong Royong.
Akomodasi Tunarungu:
- Penggunaan Label Harga Visual Berwarna Besar (Rp 3.000 / Ikat, Rp 5.000 / Pack) pada kemasan produk sayuran segar.
- Set Kasir & Transaksi Sederhana: Uang mainan/asli pecahan kecil (Rp 2.000, Rp 5.000, Rp 10.000), daftar harga visual (Menu Price List), dan kantong belanja.
- Isyarat BISINDO untuk kata kunci Kewirausahaan: "Jual", "Beli", "Harga", "Uang Kembalian", "Sama-sama", "Terima Kasih", dan "Sayur Organik".
- Penataan Stand / Stand Bazzar "Market Day Kebun Sekolah" yang terbuka, menarik secara visual, dan ramah komunikasi isyarat bagi pengunjung (guru/orang tua/teman).

C. Capaian & Tujuan Pembelajaran (Deep Learning)

Capaian Pembelajaran (CP): Peserta didik mampu mengenal nilai jual hasil pertanian, menghitung jumlah hasil secara sederhana, membuat kemasan atau label sederhana, serta melakukan simulasi penjualan hasil kebun untuk menumbuhkan sikap mandiri dan kewirausahaan.

Tujuan Pembelajaran (TP)	Indikator Ketercapaian (IKTP)	Dimensi Deep Learning
1. Memahami Nilai Jual & Menghitung Hasil Mengidentifikasi nilai jual hasil kebun (kangkung/bayam/cabai) dan menghitung jumlah kemasan yang siap dijual secara sederhana.	Menghitung jumlah produk sayur dan menentukan nominal label harga sesuai ukuran kemasan secara tepat.	Mindful & Meaningful
2. Membuat Label & Stiker Promosi Produk Terampil menempelkan stiker merk/label harga sederhana dan menata produk di meja jualan agar menarik pembeli.	Menuliskan harga pada label produk dan menatanya secara rapi di stand Market Day secara mandiri.	Meaningful Learning
3. Melakukan Simulasi Penjualan (Market Day) Terampil melakukan alur pelayanan pembeli (menyapa dengan isyarat, menyebutkan harga, menerima uang, dan memberikan kembalian).	Melayani pembeli pada kegiatan Market Day Sekolah secara santun, tertib, dan mandiri.	Joyful Learning

D. Materi Pokok & Media Visual

Menghitung Jumlah & Penentuan Harga Sederhana:
- Perhitungan jumlah ikatan/kemasan (Misal: 10 ikat kangkung $\times$ Rp 3.000 = Rp 30.000).
- Prinsip penetapan harga yang terjangkau dan menguntungkan untuk hasil kebun organik sekolah.
Desain Label & Promosi Visual:
- Elemen Label Produk: Nama Produk ("Sayur Kangkung Segar Kebun Kita"), Harga, dan Tanggal Panen.
Etika Berjualan & Pelayanan Pembeli Tunarungu:
- 1. Menyapa pembeli dengan senyum dan gerakan isyarat selamat datang.
- 2. Menunjukkan label harga produk secara jelas.
- 3. Menerima uang pembayaran dan menghitung kembalian secara cermat.
- 4. Menyerahkan barang dan memberikan isyarat terima kasih.

Media Pembelajaran Visual: Produk Kemasan Sayuran Kebun Sekolah Modul 5, Stiker Label Produk, Pen Spidol Warna, Set Stand Jualan/Meja Bazzar, Daftar Harga Visual (Price List Board), Kotak Uang Kasir, Flashcard BISINDO.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran Berpendekatan Deep Learning

Pertemuan 1: Penghitungan Hasil Kebun & Penempelan Label Harga (4 JP @ 35 Menit = 140 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Learning (10 Menit)

Salam Isyarat & Pengondisian: Guru menyapa siswa dengan isyarat kewirausahaan ceria dan menata produk kemasan sayur di meja laboratorium kelas.
Mindful Product Counting: Siswa menghitung jumlah total kemasan sayur kangkung, bayam, dan cabai yang telah diproduksi dari Modul 5.
Apersepsi Visual: Guru menunjukkan dua kemasan (Kemasan tanpa harga vs Kemasan berstiker harga & tulisan segar): "Kemasan mana yang lebih disukai pembeli saat di toko?". Siswa menunjuk kemasan berstiker.

2. KEGIATAN INTI: Meaningful Learning (50 Menit)

Eksplorasi Perhitungan Nominal Harga: Siswa mempelajari pecahan uang (Rp 2.000, Rp 5.000, Rp 10.000) yang akan digunakan dalam transaksi penjualan produk.
Pembuatan Stiker & Penempelan Label: Siswa menuliskan nominal harga pada stiker label kemasan (misal: "Kangkung Segar Rp 3.000"), lalu menempelkannya di bagian depan kemasan plastik.
Pembuatan Papan Daftar Harga (Price List Board): Siswa menghias dan menata papan poster daftar harga produk kebun sekolah secara berkelompok.

3. KEGIATAN PENUTUP: Joyful Reflection (10 Menit)

Pemeriksaan Kerapihan Produk: Siswa memastikan semua produk sayur telah siap dijual dan ditata rapi dalam keranjang jualan.
Apresiasi Isyarat: Tepuk tangan isyarat (melambaikan kedua tangan) atas kerapihan penyiapan produk.

Pertemuan 2: Gelar Market Day Kebun Sekolah & Evaluasi Transaksi (4 JP @ 35 Menit = 140 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Recall (10 Menit)

Mengulas kembali daftar harga dan etika pelayanan pembeli dengan bahasa isyarat yang santun.
Penyampaian tujuan: "Hari ini kita gelar Market Day Kebun Sekolah! Kita layani pembeli dengan ramah dan bangga!"

2. KEGIATAN INTI: Joyful & Experiential Learning (50 Menit)

Pelaksanaan 'Market Day Kebun Sekolah': Siswa menjaga stand jualan di halaman sekolah. Saat guru, teman, atau orang tua berkunjung:
- Siswa menyapa pembeli dengan senyum dan isyarat selamat datang.
- Siswa menunjukkan daftar harga produk dan menyerahkan barang yang dipilih.
- Siswa menerima uang pembayaran, menghitung uang kembalian (jika ada), dan memberikan isyarat terima kasih.
Penghitungan Total Hasil Penjualan: Setelah produk habis terjual, siswa bersama guru menghitung total uang yang didapat di dalam kotak kasir.

3. KEGIATAN PENUTUP: Deep Commitment (10 Menit)

Refleksi Kemandirian Wirausaha: Siswa menerima Piagam "Petani & Wirausahawan Cilik Mandiri" dan merasakan kegembiraan atas keberhasilan mengolah kebun dari tanam hingga menghasilkan uang.

F. Asesmen & Penilaian Pembelajaran

Formatif: Keterampilan Menghitung Jumlah Hasil & Menentukan Harga, Kerapihan Penempelan Label Stiker, serta Unjuk Kerja Pelayanan & Transaksi Penjualan pada Market Day.

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja (Mulok - Pertanian Lahan Sempit Modul 6):

Indikator Penilaian	Skor 4 (Sangat Baik)	Skor 3 (Baik)	Skor 2 (Cukup)	Skor 1 (Perlu Bimbingan)
Menghitung & Menentukan Harga	Sangat tepat menghitung jumlah kemasan produk dan menuliskan nominal harga secara mandiri.	Mampu menghitung produk dan menuliskan harga dengan tepat.	Menentukan harga dengan bantuan arahan nominal dari guru.	Belum mampu menghitung dan menentukan harga.
Pelabelan & Penataan Produk	Sangat rapi menempelkan label stiker dan menata produk di meja stand jualan secara mandiri.	Mampu menempelkan label dan menata produk dengan baik.	Menata produk dengan sedikit bantuan dari guru.	Belum mampu menata produk jualan.
Simulasi Transaksi Market Day	Sangat ramah, santun, dan mandiri melayani pembeli, menerima uang, dan menghitung kembalian.	Mampu melayani pembeli dan bertransaksi dengan tepat.	Melakukan transaksi dengan pendampingan langsung dari guru.	Belum mampu berpartisipasi dalam transaksi Market Day.