MODUL AJAR SENI RUPA

Kelas VIII SMPLB Tunarungu • Materi: Mixed Media

Alokasi: 10 JP 5 Pertemuan Berpikir Artistik

A. Identitas Modul

Satuan Pendidikan: SMPLB

Mata Pelajaran: Seni Rupa

Fase / Kelas: D / VIII

Semester: Ganjil

Materi: Kombinasi Media (Mixed Media)

Karakteristik: Eksperimental Visual

B. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menggunakan berbagai prosedur sederhana dan mengombinasikan media (mixed media) dalam berkarya seni rupa secara mandiri melalui eksplorasi alat, bahan, dan teknik secara artistik.

C. Tujuan Pembelajaran

Mengidentifikasi berbagai macam media (kering, basah, dan bahan alam).
Memahami kegunaan perekat (lem) yang berbeda untuk tiap jenis material.
Bereksperimen menggabungkan teknik gambar (krayon/pensil) dengan teknik tempel (kolase).
Menciptakan karya seni dua dimensi dengan minimal dua jenis media yang berbeda.
Menunjukkan sikap kreatif dan berani mencoba hal baru dalam seni rupa.

D. Materi Pembelajaran Lengkap

1. Mengenal Mixed Media

Mixed Media adalah teknik berkarya seni rupa yang menggunakan lebih dari satu jenis bahan dalam satu karya. Misalnya: Menggambar dengan pensil warna, lalu menempelkan kapas atau ranting pohon di atasnya.

2. Alat dan Bahan Eksperimen:

Media Gambar: Pensil warna, krayon, cat air, spidol.
Media Tempel: Potongan koran, kain perca, kancing baju, biji-bijian, daun kering.
Alat Bantu: Berbagai jenis lem (lem kertas, lem tembak, lem kayu), gunting.

3. Tips Keamanan (Safety):

Gunakan gunting dengan hati-hati. Pastikan tangan bersih setelah menggunakan lem agar tidak merusak tekstur media lain.

E. Langkah Pembelajaran (5 Pertemuan)

Pertemuan 1: Media Hunting & Tekstur

Eksplorasi di sekitar sekolah untuk mencari bahan unik (daun, kerikil, plastik bekas). Siswa meraba tekstur bahan tersebut dan belajar menyebutkan sifatnya (kasar/halus).

Pertemuan 2: Uji Coba Media Basah & Kering

Siswa mencoba mewarnai kertas, lalu mencoba menempelkan bahan alam di atasnya. Fokus pada pemilihan lem yang tepat agar bahan tidak lepas.

Pertemuan 3: Membuat Background (Latar)

Membuat gambar dasar sebagai fondasi karya. Siswa boleh menggunakan teknik usap abur (krayon) atau sapuan warna (cat air) secara bebas sesuai imajinasi.

Pertemuan 4: Aplikasi Mixed Media

Menambahkan elemen tiga dimensi atau tekstur kasar ke atas latar belakang yang sudah dibuat. Siswa menggabungkan gambar dengan material hasil temuan di pertemuan pertama.

Pertemuan 5: Finishing & Apresiasi

Merapikan bagian tepi karya. Siswa menunjukkan karyanya di depan kelas. Guru membantu memberikan penguatan bahasa (isyarat) untuk menyebutkan bahan apa saja yang dipakai.

Adaptasi Tunarungu: Fokus pada stimulasi taktil (perabaan) dan visual. Gunakan isyarat untuk kata benda (lem, gunting, tekstur) agar kosa kata siswa bertambah.

F. Rubrik Penilaian

Aspek	Indikator	Skor (1-3)
Kombinasi Media	Mampu menggabungkan minimal 2 bahan berbeda dengan harmonis.	...
Teknik Perekatan	Bahan yang ditempel kuat dan tidak mudah lepas.	...
Kreativitas	Memiliki keberanian menggunakan bahan-bahan unik/tak terduga.	...
Kerapian	Kebersihan karya dari sisa lem dan sisa potongan bahan.	...