RPP IPS SMPLB VIII

Identitas

Satuan Pendidikan	SMPLB
Mata Pelajaran	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester	VIII / Genap
Peserta Didik	Tunarungu
Materi Pokok	Pemanfaatan Sumber Daya Alam
Alokasi Waktu	2 × 35 menit (1 Pertemuan)

A. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu mengenal berbagai pemanfaatan sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari melalui pengamatan gambar, bacaan visual, dan latihan sederhana serta menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan sesuai karakteristik peserta didik tunarungu.

B. Tujuan Pembelajaran

Menyebutkan manfaat air bagi kehidupan.
Menyebutkan manfaat tanah bagi manusia.
Menyebutkan manfaat kayu dan batu bara.
Menunjukkan sikap hemat dan menjaga alam.

C. Materi Pembelajaran

1. Pemanfaatan Air

💧 Untuk minum
🚿 Untuk mandi dan membersihkan tubuh
🍳 Untuk memasak
👕 Untuk mencuci pakaian
🌱 Untuk menyiram tanaman

2. Pemanfaatan Tanah

🌾 Bertani padi dan jagung
🥕 Menanam sayuran dan buah
🏡 Membangun rumah dan sekolah

3. Pemanfaatan Kayu

🪑 Membuat meja dan kursi
🗄️ Membuat lemari
🏠 Bahan bangunan rumah

4. Pemanfaatan Batu Bara

⚡ Menghasilkan listrik
🏭 Menjalankan mesin pabrik

🌟 Pesan: Alam adalah teman kita. Mari jaga alam setiap hari.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (±10 menit)

Guru memberi salam dengan bahasa isyarat.
Guru mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya.
Guru menampilkan gambar air, tanah, kayu, dan batu bara.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran secara visual.

2. Kegiatan Inti (±50 menit)

Peserta didik mengamati gambar pemanfaatan SDA.
Peserta didik menyebutkan manfaat SDA yang dikenal.
Peserta didik mencocokkan gambar SDA dengan manfaatnya.
Peserta didik mengerjakan latihan soal pilihan ganda.
Guru membimbing dan memberi penguatan.

3. Kegiatan Penutup (±10 menit)

Guru dan peserta didik menyimpulkan materi.
Guru menegaskan pentingnya menjaga dan menghemat SDA.
Salam penutup dengan bahasa isyarat.

E. Asesmen Pembelajaran

1. Asesmen Sikap

Perhatian saat melihat gambar
Keaktifan menjawab pertanyaan

2. Asesmen Pengetahuan

Air dimanfaatkan untuk minum (Ya / Tidak)
Tanah digunakan untuk bertani (Ya / Tidak)
Batu bara digunakan untuk listrik (Ya / Tidak)

3. Asesmen Keterampilan

Mencocokkan gambar SDA dengan manfaatnya
Menjawab soal pilihan ganda sederhana

Contoh Soal

Air dimanfaatkan untuk … (B)
Tanah dimanfaatkan untuk … (A)
Batu bara digunakan untuk … (C)

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Budi Surono, S.Pd.

Jambi, Januari 2026
Guru IPS

Solbi, S.Pd, M.Pd

RPP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)