Modul Ajar 5 Matematika - Deep Learning (SMPLB Tunarungu)

A. Identitas Umum Modul

Nama Penyusun	:	Solbi, S.Pd. M.Pd.
Satuan Pendidikan	:	SMPLB Tunarungu
Mata Pelajaran	:	Matematika
Fase / Kelas / Smt	:	D / VIII (Delapan) / Semester 2
Jenis Kekhususan	:	Tunarungu (Hambatan Pendengaran & Komunikasi Visual)
Elemen Capaian	:	Geometri
Topik Utama	:	Mengukur Sisi Bangun Datar Menggunakan Satuan Konkret & Menghitung Keliling Persegi dan Persegi Panjang
Alokasi Waktu	:	2 x Pertemuan (4 JP @ 35 Menit = 140 Menit)

B. Profil Pelajar Pancasila & Akomodasi Khusus

Profil Pelajar Pancasila: Mandiri, Bernalar Kritis, Gotong Royong.
Akomodasi Tunarungu:
- Visualisasi konsep "Keliling" sebagai jumlahan panjang seluruh tepian mengelilingi bangun datar menggunakan media konkret (Stik Es Krim, Penggaris Warna, dan Pita).
- Kartu Formula Visual "Keliling = Sisi + Sisi + Sisi + Sisi" yang diberi warna berbeda di tiap sisinya untuk memperjelas batas sisi.
- Isyarat BISINDO untuk kata kunci "Sisi", "Panjang", "Lebar", "Keliling", "Persegi", dan "Persegi Panjang".
- Formasi tempat duduk huruf U agar arah pandang siswa ke papan tulis visual dan peragaan guru tidak terhalang.

C. Capaian & Tujuan Pembelajaran (Deep Learning)

Capaian Pembelajaran (CP): Peserta didik mampu menghitung keliling bangun datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga) menggunakan satuan panjang konkret dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran (TP)	Indikator Ketercapaian (IKTP)	Dimensi Deep Learning
1. Mengukur Sisi Bangun Datar Menggunakan Satuan Konkret Terampil mengukur panjang tiap sisi pada media konkret persegi dan persegi panjang menggunakan stik/penggaris.	Menghitung dan mencatat panjang masing-masing sisi bangun datar persegi dan persegi panjang secara tepat.	Mindful & Meaningful
2. Menjumlahkan Panjang Sisi (Konsep Keliling) Memahami keliling sebagai hasil penjumlahan dari seluruh panjang sisi mengelilingi bangun datar.	Menjumlahkan empat panjang sisi pada Persegi dan Persegi Panjang secara berurutan.	Meaningful Learning
3. Menghitung Keliling Persegi & Persegi Panjang Terampil menghitung keliling bangun datar persegi dan persegi panjang secara mandiri.	Menyelesaikan perhitungan keliling Persegi (s + s + s + s) dan Persegi Panjang (p + l + p + l atau 2 x (p + l)) dengan tepat.	Joyful Learning

D. Materi Pokok & Media Visual

Konsep Keliling: Keliling adalah jumlah panjang seluruh sisi luar yang membatasi bangun datar.
Keliling Persegi: Memiliki 4 sisi sama panjang -> Keliling = s + s + s + s (atau 4 x s). Contoh: Sisi 5 cm -> Keliling = 5 + 5 + 5 + 5 = 20 cm.
Keliling Persegi Panjang: Memiliki 2 panjang (p) dan 2 lebar (l) -> Keliling = p + l + p + l. Contoh: p = 6 cm, l = 4 cm -> Keliling = 6 + 4 + 6 + 4 = 20 cm.

Media Pembelajaran Visual: Frame Kayu/Kertas Persegi & Persegi Panjang, Stik Es Krim Warna-warni, Pita Pengukur Warna, Penggaris Transparan, Board Game 'Jelajah Sisi Bangun Datar', Flashcard Rumus Visual BISINDO.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran Berpendekatan Deep Learning

Pertemuan 1: Mengukur Sisi & Menemukan Konsep Keliling Persegi (2 JP @ 35 Menit = 70 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Learning (10 Menit)

Salam Isyarat & Pengondisian: Guru menyapa siswa dengan isyarat matematika ceria dan menata formasi U.
Mindful Border Tracing: Siswa menelusuri tepian bingkai persegi menggunakan ujung jari secara perlahan dari satu titik balik ke titik semula untuk meresapi konsep "mengelilingi".
Apersepsi Visual: Guru menempelkan pita merah di keempat sisi bingkai persegi: "Berapa panjang seluruh pita yang dibutuhkan untuk memutari bingkai ini?".

2. KEGIATAN INTI: Meaningful Learning (50 Menit)

Eksplorasi Mengukur Sisi dengan Stik: Siswa mengukur tiap sisi bingkai persegi menggunakan stik es krim konkret (contoh: Sisi A = 4 stik, Sisi B = 4 stik, Sisi C = 4 stik, Sisi D = 4 stik).
Menjumlahkan Seluruh Sisi: Siswa menyusun 4 kelompok stik tersebut memanjang lalu menghitung totalnya (4 + 4 + 4 + 4 = 16 stik).
Transisi ke Penggaris (Satuan cm): Siswa mengukur sisi persegi dengan penggaris (misal: 10 cm), lalu menuliskan rumus keliling pada papan LKPD visual: K = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 cm.

3. KEGIATAN PENUTUP: Joyful Reflection (10 Menit)

Game 'Susun Stik Keliling': Guru menyebutkan angka sisi persegi (misal: 3 cm), siswa berlomba menyusun stik dan menyebutkan kelilingnya (12 cm).
Apresiasi Isyarat: Tepuk tangan isyarat (melambaikan kedua tangan) atas keberhasilan siswa menemukan keliling persegi.

Pertemuan 2: Menghitung Keliling Persegi Panjang secara Visual (2 JP @ 35 Menit = 70 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Recall (10 Menit)

Mengulas kembali cara menghitung keliling persegi menggunakan kartu isyarat visual.
Penyampaian tujuan: "Hari ini kita belajar mengukur dan menghitung keliling meja atau papan berbentuk persegi panjang!"

2. KEGIATAN INTI: Joyful & Experiential Learning (50 Menit)

Eksplorasi Sisi Persegi Panjang: Siswa mengamati bahwa persegi panjang memiliki 2 sisi panjang (p) yang sejajar dan 2 sisi lebar (l) yang sejajar.
Praktik Menimbang/Mengukur Bingkai Foto: Siswa mengukur sisi bingkai foto (p = 15 cm, l = 10 cm) menggunakan penggaris warna.
Penerapan Formula Visual: Siswa menjumlahkan keempat sisinya (15 cm + 10 cm + 15 cm + 10 cm = 50 cm) dan mencatat hasilnya pada tabel LKPD berfokus warna.

3. KEGIATAN PENUTUP: Deep Commitment (10 Menit)

Refleksi Kebiasaan Mandiri: Siswa menempelkan stiker "Aku Bisa Menghitung Keliling" dan berjanji mencoba mengukur keliling permukaan buku atau meja di rumah.

F. Asesmen & Penilaian Pembelajaran

Formatif: Tes Unjuk Kerja Mengukur Sisi Benda Konkret, LKPD Menghitung Keliling Persegi & Persegi Panjang, dan Praktik Penggunaan Penggaris.

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja (Geometri - Keliling Bangun Datar):

Indikator Penilaian	Skor 4 (Sangat Baik)	Skor 3 (Baik)	Skor 2 (Cukup)	Skor 1 (Perlu Bimbingan)
Mengukur Sisi Bangun Datar	Sangat tepat dan mandiri mengukur panjang sisi menggunakan alat ukur konkret.	Mengukur panjang sisi bangun datar dengan tepat.	Mengukur panjang sisi dengan sedikit bantuan guru.	Belum mampu mengukur panjang sisi dengan tepat.
Menghitung Keliling Persegi	Sangat tepat menjumlahkan 4 sisi persegi secara mandiri dan cepat.	Mampu menghitung keliling persegi dengan tepat.	Menghitung keliling persegi dengan bantuan rumus visual.	Belum memahami konsep penjumlahan keliling persegi.
Menghitung Keliling Persegi Panjang	Sangat tepat menghitung keliling persegi panjang (p+l+p+l) secara mandiri.	Mampu menghitung keliling persegi panjang dengan tepat.	Menghitung keliling persegi panjang dengan arahan berulang guru.	Belum mampu menghitung keliling persegi panjang.