🏠 Home RPP 1 RPP 2 RPP 3 RPP 4 RPP 5 RPP 6 RPP 7 RPP 8 RPP 9 RPP 10

RPP BAHASA INDONESIA

Pertemuan 6

SMPLB Kelas VIII Tunarungu | Semester Genap

Identitas

Satuan PendidikanSMPLB
Mata PelajaranBahasa Indonesia
Kelas / SemesterVIII / Genap
Peserta DidikTunarungu
Materi PokokMembaca Teks Prosedur Pendek
Alokasi Waktu2 × 35 menit (1 Pertemuan)

A. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami teks sederhana berupa teks prosedur melalui kegiatan membaca dan memirsa, serta mengenali langkah-langkah kegiatan secara urut sesuai karakteristik peserta didik tunarungu.

B. Tujuan Pembelajaran

  • Mengenal teks prosedur sederhana.
  • Membaca teks prosedur dengan 3–4 langkah.
  • Memahami isi teks prosedur dengan bantuan gambar.
  • Menyebutkan langkah-langkah kegiatan secara urut.

C. Materi Pembelajaran

1. Pengertian Teks Prosedur
  • Teks prosedur adalah teks yang menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu.
  • Langkah ditulis secara urut dan jelas.
2. Ciri Teks Prosedur Pendek
  • Memiliki 3–4 langkah.
  • Menggunakan kalimat pendek.
  • Dilengkapi gambar pendukung.
3. Contoh Teks Prosedur
  • Cara mencuci tangan.
  • Cara membuat teh manis.
📌 Pesan: Perhatikan urutan langkah dan gambar agar mudah memahami teks.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (±10 menit)

  • Guru memberi salam dengan bahasa isyarat.
  • Guru menunjukkan gambar kegiatan sehari-hari.
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (±50 menit)

  • Siswa membaca teks prosedur bersama guru.
  • Siswa mengamati gambar pada setiap langkah.
  • Siswa menyebutkan langkah secara urut.
  • Siswa mencocokkan gambar dengan teks.
  • Guru membimbing dengan bahasa isyarat dan contoh visual.

3. Kegiatan Penutup (±10 menit)

  • Siswa menyebutkan kembali langkah kegiatan.
  • Guru memberi penguatan dan pujian.
  • Penutup dengan salam bahasa isyarat.

E. Asesmen Pembelajaran

1. Asesmen Sikap
  • Perhatian saat membaca teks.
  • Keaktifan mengikuti kegiatan.
2. Asesmen Pengetahuan
  • Memahami pengertian teks prosedur.
  • Mengenal urutan langkah kegiatan.
3. Asesmen Keterampilan
  • Membaca teks prosedur sederhana.
  • Menyebutkan langkah kegiatan secara urut.
Latihan Soal
  1. Teks prosedur berisi tentang …
    A. cerita
    B. langkah-langkah ✔
    C. puisi
    D. percakapan
  2. Jumlah langkah teks prosedur pendek adalah …
    A. 1 langkah
    B. 2 langkah
    C. 3–4 langkah ✔
    D. 10 langkah
  3. Judul yang tepat untuk mencuci tangan adalah …
    A. Bermain Air
    B. Cara Mencuci Tangan ✔
    C. Air Bersih
    D. Kegiatan Sekolah
  4. Kalimat dalam teks prosedur sebaiknya …
    A. panjang
    B. rumit
    C. pendek dan jelas ✔
    D. sulit
  5. Gambar dalam teks prosedur berfungsi untuk …
    A. hiasan
    B. membingungkan
    C. membantu memahami ✔
    D. memperpanjang teks
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd.
Jambi, Januari 2026
Guru Bahasa Indonesia
Solbi, S.Pd., M.Pd.