RPP BAHASA INDONESIA

Pertemuan 9

SMPLB Kelas VIII Tunarungu | Semester Genap

Identitas

Satuan PendidikanSMPLB
Mata PelajaranBahasa Indonesia
Kelas / SemesterVIII / Genap
Peserta DidikTunarungu
Materi PokokMenjawab Pertanyaan Sederhana
Fokus PembelajaranBerbicara dan Mempresentasikan
Alokasi Waktu2 Γ— 35 menit (1 Pertemuan)

A. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan kata tanya apa dan bagaimana melalui bahasa isyarat dan tulisan secara tepat dan percaya diri.

B. Tujuan Pembelajaran

  • Mengenal kata tanya apa dan bagaimana.
  • Menjawab pertanyaan sederhana.
  • Menjawab dengan bahasa isyarat atau tulisan.

C. Materi Pembelajaran

1. Kata Tanya APA
  • Digunakan untuk menanyakan benda atau kegiatan.
  • Contoh: Apa ini? Apa yang kamu lakukan?
  • Jawaban: Ini buku. Saya membaca.
2. Kata Tanya BAGAIMANA
  • Digunakan untuk menanyakan cara atau keadaan.
  • Contoh: Bagaimana caranya? Bagaimana perasaanmu?
  • Jawaban: Caranya mudah. Saya senang.
3. Contoh Berdasarkan Gambar
  • Pertanyaan: Apa yang dilakukan anak itu?
  • Jawaban: Anak itu menyapu lantai.
  • Pertanyaan: Bagaimana cara mencuci tangan?
  • Jawaban: Basahi tangan, pakai sabun, bilas.
πŸ“Œ Tips: Jawablah pertanyaan dengan singkat dan jelas.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (Β±10 menit)

  • Guru memberi salam dengan bahasa isyarat.
  • Guru mengajak siswa mengingat kegiatan presentasi sebelumnya.
  • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (Β±50 menit)

  • Siswa mengenal kata tanya apa dan bagaimana.
  • Siswa mengamati contoh pertanyaan dari guru.
  • Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
  • Siswa menjawab dengan bahasa isyarat atau tulisan.
  • Guru memberikan bimbingan dan penguatan.

3. Kegiatan Penutup (Β±10 menit)

  • Siswa menyimpulkan pembelajaran bersama guru.
  • Guru memberi apresiasi.
  • Penutup dengan salam bahasa isyarat.

E. Asesmen Pembelajaran

Latihan 1 – Pilihan Ganda
  1. Apa yang kamu baca?
    A. Di meja
    B. Buku βœ”
    C. Besok
  2. Bagaimana cara membuka pintu?
    A. Dengan kunci βœ”
    B. Pintu biru
    C. Di rumah
  3. Kata tanya untuk menanyakan cara adalah …
    A. Apa
    B. Siapa
    C. Bagaimana βœ”
  4. Jawaban tepat untuk β€œApa ini?” adalah …
    A. Pelan-pelan
    B. Ini pensil βœ”
    C. Di kelas
  5. Pertanyaan yang tepat untuk gambar orang makan adalah …
    A. Apa yang kamu makan? βœ”
    B. Di mana kamu?
    C. Kapan kamu datang?
Latihan 2 – Isian Singkat
  1. Kata tanya untuk menanyakan benda adalah apa.
  2. Kata tanya untuk menanyakan cara adalah bagaimana.
  3. Apa yang kamu lakukan? Saya ________.
  4. Bagaimana caranya? Caranya ________.
  5. Siswa menjawab dengan isyarat atau tulisan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Budi Surono, S.Pd.
Jambi, Januari 2026
Guru Bahasa Indonesia
Solbi, S.Pd., M.Pd.