Modul Ajar Pendidikan Pancasila - Deep Learning (SMPLB Tunarungu)

A. Identitas Umum Modul

Nama Penyusun	:	Solbi, S.Pd. M.Pd.
Satuan Pendidikan	:	SMPLB Tunarungu
Mata Pelajaran	:	Pendidikan Pancasila
Fase / Kelas / Smt	:	D / VIII (Delapan) / Semester 2
Jenis Kekhususan	:	Tunarungu (Hambatan Pendengaran & Komunikasi Visual)
Elemen Capaian	:	Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Topik Utama	:	Mengenal Pulau Besar di Indonesia & Menjelaskan Pentingnya Persatuan Bangsa
Alokasi Waktu	:	2 x Pertemuan (4 JP @ 35 Menit = 140 Menit)

B. Profil Pelajar Pancasila & Akomodasi Khusus

Profil Pelajar Pancasila: Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Bernalar Kritis, Mandiri.
Akomodasi Tunarungu:
- Visualisasi interaktif berupa Peta Timbul/Warna Indonesia, Puzzle Pulau Besar, dan Flashcard BISINDO.
- Formasi tempat duduk melingkar/huruf U agar ekspresi wajah dan isyarat guru maupun teman terlihat jelas.
- Penggunaan media audio-visual berteks/isyarat untuk menanamkan rasa kebanggaan pada wilayah NKRI.

C. Capaian & Tujuan Pembelajaran (Deep Learning)

Capaian Pembelajaran (CP): Siswa mampu menunjukkan peran sebagai warga negara yang baik dengan mengenal pulau-pulau besar di Indonesia serta memahami pentingnya menjaga persatuan NKRI.

Tujuan Pembelajaran (TP)	Indikator Ketercapaian (IKTP)	Dimensi Deep Learning
1. Mengenal Pulau Besar Indonesia Mengidentifikasi dan menunjukkan 5 pulau besar di Indonesia (Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Papua) pada peta visual.	Menunjuk dan memasangkan kartu nama pulau besar pada Peta Indonesia dengan benar.	Mindful & Meaningful
2. Menjelaskan Pentingnya Persatuan Memahami pentingnya persatuan antarpulau/antardaerah agar NKRI tetap utuh dan damai.	Memisahkan gambar kondisi bersatu (rukun, saling tolong) vs tidak bersatu (berkelahi, merusak) secara tepat.	Meaningful Learning
3. Mengaplikasikan Simbol Persatuan Mempraktikkan penyusunan peta gabungan pulau sebagai simbol keutuhan NKRI.	Menyusun Puzzle Peta NKRI bersama kelompok hingga membentuk Indonesia yang utuh.	Joyful Learning

D. Materi Pokok & Media Visual

Pulau-Pulau Besar di Indonesia: Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua sebagai bagian utuh NKRI.
Makna Persatuan Bangsa: Meskipun terpisah oleh lautan, seluruh pulau di Indonesia terhubung dalam satu wadah NKRI (Satu Bangsa, Satu Tanah Air).
Pentingnya Menjaga Persatuan: Hidup rukun antarsuku/pulau, saling membantu saat ada bencana, dan bangga menjadi anak Indonesia.

Media Pembelajaran Visual: Peta Dinding NKRI Warna-warni, Puzzle 5 Pulau Besar, Flashcard Nama Pulau & Rumah Adat, Video Animasi Nusantara Berteks.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran Berpendekatan Deep Learning

Pertemuan 1: Jelajah Nusantara - Mengenal 5 Pulau Besar Indonesia (2 JP @ 35 Menit = 70 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Learning (10 Menit)

Salam Isyarat Kebangsaan: Guru menyapa siswa dengan isyarat hangat dan memimpin salam Pancasila/NKRI.
Mindful Observation: Menampilkan Peta Indonesia besar yang berwarna-warni. Siswa mengamati keindahan pulau-pulau yang terbentang dari Sabang sampai Merauke secara tenang.
Apersepsi Visual: Menunjukkan pulau Sumatra (tempat tinggal siswa) dan menanyakan isyaratnya: "Kita tinggal di pulau apa?"

2. KEGIATAN INTI: Meaningful Learning (50 Menit)

Eksplorasi 5 Pulau Besar: Guru memperagakan isyarat nama 5 pulau besar (Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Papua) beserta ciri bentuk khas visualnya.
Permainan 'Tempel Pulau': Siswa mengambil potongan gambar pulau dan menempelkannya di papan peta sesuai posisi geografisnya.
Diskusi Makna NKRI: Guru membimbing pemahaman bahwa lautan bukan pemisah, melainkan pemersatu pulau-pulau di Indonesia.

3. KEGIATAN PENUTUP: Joyful Reflection (10 Menit)

Tebak Isyarat Pulau Kilat: Permainan cepat menyebutkan/memperagakan isyarat pulau yang ditunjuk guru.
Refleksi Kebanggaan: Siswa menempelkan emotikon 'Bintang Bangga' pada pulau tempat tinggal mereka.

Pertemuan 2: Bersatu Kita Teguh - Menjaga Persatuan NKRI (2 JP @ 35 Menit = 70 Menit)

1. KEGIATAN AWAL: Mindful Recall (10 Menit)

Mengulas kembali 5 pulau besar Indonesia menggunakan Flashcard visual.
Penyampaian fokus pembelajaran hari ini tentang pentingnya persatuan antarpulau dan antarbangsa.

2. KEGIATAN INTI: Joyful & Experiential Learning (50 Menit)

Lomba Puzzle Raksasa NKRI: Siswa bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun Puzzle Peta Indonesia hingga lengkap dan rapi.
Simulasi Kerukunan Antarpulau: Memperagakan adegan visual anak dari Pulau Jawa, Sumatra, dan Papua saling bersalaman, berbagi makanan, dan belajar bersama.
Pemberian Apresiasi Tepuk Isyarat: Seluruh kelas bertepuk tangan isyarat (melambaikan tangan di atas) merayakan selesainya puzzle persatuan.

3. KEGIATAN PENUTUP: Deep Commitment (10 Menit)

Ikrar Persatuan NKRI: Bersama-sama melakukan gerakan isyarat "Aku Cinta Indonesia, Kita Bersatu!" dan menempelkan pita Merah Putih pada poster Peta NKRI.

F. Asesmen & Penilaian Pembelajaran

Formatif: Observasi Unjuk Kerja, Lembar Jodohkan Nama Pulau, dan Praktik Menyusun Puzzle NKRI.

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja (Mengenal Pulau & Persatuan NKRI):

Indikator Penilaian	Skor 4 (Sangat Baik)	Skor 3 (Baik)	Skor 2 (Cukup)	Skor 1 (Perlu Bimbingan)
Mengenal 5 Pulau Besar	Sangat tepat menunjukkan dan menyebutkan 5 pulau besar tanpa kesalahan.	Mampu menunjukkan 3-4 pulau besar dengan tepat.	Mampu menunjukkan 1-2 pulau besar dengan bantuan.	Belum mampu menunjukkan pulau tanpa bimbingan penuh.
Memahami Pentingnya Persatuan	Sangat tepat membedakan gambar bersatu vs tidak bersatu secara mandiri.	Mampu membedakan gambar kondisi persatuan dengan baik.	Mampu membedakan gambar dengan dorongan arahan visual.	Belum mampu membedakan gambar tanpa bimbingan penuh.
Kerja Sama Puzzle NKRI	Sangat aktif, kompak, dan mampu menyusun puzzle peta bersama kelompok.	Aktif dan mau bekerja sama dalam menyusun puzzle.	Ikut menyusun puzzle setelah diajak oleh teman/guru.	Pasif / tidak mau terlibat dalam kegiatan puzzle.