Menunjukkan sikap cinta tanah air melalui perilaku hormat bendera, berbahasa Indonesia, dan menjaga lingkungan sekolah sebagai identitas bangsa.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal Bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu bangsa Indonesia.
Membiasakan penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan sopan di sekolah (8.4.2).
Meningkatkan keberanian berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia dengan guru dan teman.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Uraian Materi Pokok:
Bahasa Pemersatu: Memahami bahwa Indonesia memiliki banyak bahasa daerah, namun Bahasa Indonesia adalah jembatan untuk saling mengerti dan bersatu.
Kosa Kata Kesantunan: Menguasai penggunaan "Kata Ajaib" (Tolong, Maaf, Terima Kasih, Permisi) sebagai cerminan budaya luhur bangsa Indonesia.
Tata Krama Berkomunikasi: Belajar menggunakan kata ganti yang tepat saat berbicara dengan orang yang lebih tua (Ibu Guru, Bapak Guru) maupun teman sebaya.
Identitas Bangsa: Menumbuhkan rasa bangga karena memiliki bahasa nasional yang diakui dunia dan digunakan sebagai bahasa resmi negara.
Praktik Literasi Sederhana: Mengenal simbol-simbol huruf dan kata dalam Bahasa Indonesia yang sering dijumpai di lingkungan sekolah.
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 28 (Kosa Kata Sopan)
- Guru memperkenalkan kosa kata dasar kesantunan dalam Bahasa Indonesia melalui media visual kartu kata.
- Siswa berlatih melafalkan kata-kata "Tolong", "Maaf", dan "Terima Kasih" secara berulang dengan ekspresi yang tepat.
- Game: Mencocokkan kartu situasi (misal: menjatuhkan barang) dengan kartu ucapan yang benar.
Pertemuan 29 (Simulasi Percakapan)
- Siswa melakukan simulasi percakapan sederhana: menyapa guru di koridor atau meminta izin meminjam alat tulis teman.
- Guru membimbing siswa untuk berani mengungkapkan keinginan menggunakan Bahasa Indonesia daripada bahasa isyarat non-formal.
- Fokus: Kejelasan pengucapan (artikulasi) dan penggunaan kata ganti "Saya" saat memperkenalkan diri.
Pertemuan 30 (Bercerita dan Refleksi)
- Guru membacakan dongeng atau cerita pendek inspiratif tentang kehebatan anak Indonesia dalam Bahasa Indonesia.
- Siswa diajak menyebutkan nama tokoh atau benda dalam cerita menggunakan bahasa nasional.
- Penutup: Mengucapkan ikrar bersama "Aku Bangga Berbahasa Indonesia" dengan semangat.
F. ASESMEN / PENILAIAN
1. Sikap: Kebiasaan siswa mengutamakan Bahasa Indonesia dan kosa kata sopan saat berinteraksi di sekolah. 2. Keterampilan: Kemandirian dan ketepatan siswa dalam menyusun kalimat permintaan atau ucapan syukur sederhana.