Membiasakan menjaga diri dari perundungan dan kekerasan seksual sebagai hak warga satuan pendidikan, rumah, masyarakat dan negara.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenali bentuk-bentuk perundungan (Bullying) di lingkungan sekolah.
Mempraktikkan cara melindungi diri dan teman dari tindakan perundungan (8.2.2).
Mengetahui langkah-langkah melaporkan tindakan perundungan kepada guru.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Uraian Materi Pokok:
Mengenal Perundungan: Perilaku tidak menyenangkan baik secara verbal (ejekan), fisik (pukulan), maupun sosial (dikucilkan) yang merugikan orang lain.
Dampak Perundungan: Memahami bahwa perundungan dapat membuat teman merasa takut, sedih, dan tidak mau bersekolah.
Teknik Perlindungan Diri: Belajar bersikap tenang, berkata "TIDAK" atau "STOP" dengan tegas saat diganggu, dan segera menjauh dari lokasi.
Solidaritas Teman: Pentingnya membantu teman yang diganggu dengan cara mengajaknya menjauh atau melaporkannya bersama-sama.
Prosedur Pelaporan: Mengenal sosok dewasa tepercaya (guru atau orang tua) sebagai tempat mengadu untuk menjaga keamanan diri.
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 11 (Mengenal Bullying)
- Guru memutar video pendek tentang perilaku baik vs perilaku buruk (mengejek/memukul).
- Siswa mengidentifikasi gambar perilaku perundungan melalui kartu "Ya" atau "Tidak".
- Diskusi: "Bagaimana perasaan kita jika ada teman yang menyakiti hati kita?"
Pertemuan 12 (Praktik Melindungi Diri)
- Simulasi: Jika ada yang mengejek, siswa diajarkan berkata tegas "STOP" atau "JANGAN" sambil menatap lawan bicara.
- Praktik mencari bantuan: Siswa berlatih mendatangi meja guru untuk melaporkan kejadian perundungan secara jelas.
- Penekanan: Melaporkan perundungan bukanlah "mengadu" yang salah, melainkan tindakan menjaga keamanan diri.
F. ASESMEN / PENILAIAN
1. Sikap: Kemampuan menunjukkan empati kepada teman yang diganggu dan menolak perilaku kasar. 2. Keterampilan: Ketepatan mempraktikkan cara meminta bantuan dan ketegasan saat berkata "TIDAK".